Berufsorientierung zum Mitmachen: Am Donnerstag und Freitag, 12. und 13.12.2024, macht der Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY an der Neckar-Fils-Realschule in Plochingen Station. Schülerinnen und Schüler lernen dort, wie Produkte in der vernetzten Industrie 4.0 entstehen, welche Technologien dabei zum Einsatz kommen und welche daran Berufe mitarbeiten. In der doppelstöckigen Ausstellung können sie sich […]
Firma Coaching-Teams des Programms COACHING4FUTURE
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Berufsorientierung zum Mitmachen: Von Montag bis Mittwoch, 11. bis 13.11.2024, macht der Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY auf gemeinsame Einladung des Netzwerks SCHULEWIRTSCHAFT, der Hochschule sowie der Stadt Mannheim Station am Campus in der Paul-Wittsack-Straße. Schülerinnen und Schüler lernen in der mobilen Ausstellung, wie Produkte in der digitalisierten Industrie 4.0 entstehen und welche Technologien […]
Den richtigen Beruf zu finden, ist für Jugendliche nicht immer leicht. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE unterstützt sie dabei und besucht am Montag und Freitag, 11. und 15.11.2024, Realschule zur Flügelau in Crailsheim. Ein Team aus jungen Coaches gibt den Schülerinnen und Schülern Einblicke in wichtige gesellschaftliche Zukunftsthemen und damit verknüpfte Berufsbilder. Das Ziel: […]
Berufsorientierung zum Mitmachen: Von Donnerstag und Freitag, 7. und 8.11.2024, macht der Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY an der Friedrich-von-Schiller Gemeinschaftsschule in Reilingen Station. Schülerinnen und Schüler lernen dort, wie Produkte in der digitalisierten Industrie 4.0 entstehen und welche Technologien dabei zum Einsatz kommen. In der doppelstöckigen Mitmach-Ausstellung können die Jugendlichen sich selbst an […]
Den richtigen Beruf zu finden, ist für Jugendliche nicht immer leicht. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE unterstützt sie dabei und besucht am Donnerstag, 07.11.2024, die Gregor-Mendel-Realschule in Heidelberg. Zwei Tech-Coaches geben den Schülerinnen und Schülern Einblicke in wichtige gesellschaftliche Zukunftsthemen und damit verknüpfte Berufsbilder. Das Ziel: Über Ausbildungs- und Studienwege in den MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, […]
Wie geht’s weiter nach dem Schulabschluss? Vielen Jugendlichen fällt die Suche nach dem passenden Beruf schwer. Unterstützung erhalten sie durch das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE, das im Herbst drei Schulen im Raum Heidelberg-Mannheim besucht. Am 22. und 23.10. informiert ein Team an der Marion-Dönhoff-Realschule Brühl über Ausbildungs- und Studienwege in den sogenannten MINT-Disziplinen Mathematik, […]
Unser Alltag wird immer digitaler – das Berufsleben auch. Umso wichtiger ist es, digitale Anwendungen nicht nur bedienen zu können, sondern sie auch zu verstehen. Dabei hilft der Erlebnis-Lern-Truck der Bildungsinitiative expedition d, der von 16. bis 19.10.2024 zu Gast am Ausbildungszentrum von WMF in Geislingen ist. Dort können Schülerinnen und Schüler […]
Berufsorientierung zum Mitmachen: Von Montag bis Mittwoch, 21. bis 23.10.2024, macht der Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY an der Julius-Leber-Schule in Breisach Station. Schülerinnen und Schüler lernen dort, wie Produkte in der digitalisierten Industrie 4.0 entstehen und welche Technologien dabei zum Einsatz kommen. In der doppelstöckigen Mitmach-Ausstellung können die Jugendlichen sich selbst an Themen […]
Den richtigen Beruf zu finden, ist für Jugendliche nicht immer leicht. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE unterstützt sie dabei und besucht am Donnerstag und Freitag, 10. und 11.10.2024, das Kepler-Gymnasium in Freudenstadt. Zwei Tech-Coaches geben den Schülerinnen und Schülern Einblicke in wichtige gesellschaftliche Zukunftsthemen und damit verknüpfte Berufsbilder. Das Ziel: Über Ausbildungs- und Studienwege in […]
Was früher technisches Zeichnen auf Papier war, ist heute das computergestützte Konstruieren mit einem CAD-Programm und wird morgen vielleicht schon mithilfe Künstlicher Intelligenz erledigt. Die Digitalisierung veränderte bereits in der Vergangenheit zahlreiche Berufe und wird künftig die Arbeit in immer mehr Branchen prägen. Wie Jugendliche nach ihrem Schulabschluss mit digitalen […]