„educon“-Bildungshackathon am 6. und 7. Juli an der PH Heidelberg

Der educon Bildungshackathon findet im Altbau der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt (Keplerstraße 87, D-69120 Heidelberg). Start ist am Mittwoch um 15.00 Uhr. Den Auftakt macht die Keynote mit dem Titel „Challenges und Chancen – wie sich Bildung neu erfindet“ von Clara Munteanu, Autorin und Influencerin, bevor bunt gemischte Teams aus Bildungsenthusiasti:nnen ihre Köpfe zusammenstecken und gemeinsam die Bildungslandschaft gestalten.

Der educon Bildungshackathon richtet sich an Macher:innen und Vordenker:innen aus allen Bereichen der Bildung. Egal ob Studierende, Lehrende, Schüler:innen, Bildungsakteur:innen aus Unternehmen oder interessierte Bürger:innen – bei der educon sind alle willkommen.

Alle Details zum Programm und der kostenfreien Anmeldung unter:
https://educon.live/bildungshackathon-2022/ 

Zum Arbeitsbereich Bildung
Im Bereich Bildung treibt die MRN GmbH unter dem Label „educon“ mit verschiedenen Veranstaltungsformaten die Vernetzung und Gestaltung der regionalen Bildungslandschaft und darüber hinaus voran. Größtes Format ist der alle zwei Jahre stattfindende Bildungsgipfel „educon“. Ziel ist, verschiedene Perspektiven und Akteure des Bildungssystems zusammen zu bringen, Austausch und Vernetzung zu fördern und gemeinsam die Bildungslandschaft zu gestalten. Weitere Veranstaltungsformate sind das „Bildungscafé“ und der „Bildungshackathon“. Einen thematischen Schwerpunkt bildet der Transfer von Bildungsinnovationen aus der Theorie in den Alltag von Bildungseinrichtungen und Unternehmen. Zu den Netzwerkpartnern zählen u.a. Pädagogische Hochschule Heidelberg, SRH Hochschule Heidelberg, S-HUB Mannheim, BASF, SAP, Dietmar-Hopp-Stiftung, Klaus-Tschira-Stiftung und Transfer Together (ein Projekt der Innovativen Hochschule).

Zur Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Die Pädagogische Hochschule Heidelberg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule mit universitärem Profil. Ihre Mitglieder lehren und forschen primär in den Bildungswissenschaften, den Fachdidaktiken bzw. der Sonderpädagogik. Sämtliche Studiengänge zeichnen sich durch einen engen Bezug zur Praxis sowie durch forschungsbasierte Lehre aus. Die Forschungsvorhaben lassen sich im Spektrum zwischen grundlegender Forschung und der Entwicklung von Bildungsinnovationen verorten. Die Hochschule übernimmt zudem gesellschaftliche Verantwortung und trägt mit ihrer Expertise aktiv zur Lösung gesellschaftlicher Probleme bei. Hierzu tritt sie sowohl mit (außer-)schulischen Bildungseinrichtungen in den Dialog als auch mit Wirtschaftsunternehmen, Kultureinrichtungen, Vereinen, Stiftungen und der interessierten Öffentlichkeit. Umgekehrt ermöglichen systematische Strukturen auch den Wissens- und Erfahrungstransfer in die Hochschule.